Repositório Institucional da FAIBI

Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo geral compreender, através da realização de um questionário online, como os educadores lidam com o funk em uma perspectiva multicultural. Propõe-se, com esse trabalho um estudo inicial sobre a temática e também uma quebra de preconceitos ao mostrar, a partir da visão de 33 entrevistados, que o funk é uma cultura presente no cotidiano de muitos alunos e mais que um produto midiático que gera polêmica, ele é um artefato multicultural de manifestação artística. Para fundamentar teoricamente este trabalho discorremos sobre os conceitos de multiculturalismo, sua origem e suas influências, e em seguida no segundo capítulo o conceito de funk e seus subgêneros a partir da teoria dos estudos encontrados. O terceiro capítulo irá expor a importância de se falar sobre o funk e como o mesmo é vivido no tempo e espaço do recreio. Nosso percurso metodológico é descrito no quarto capítulo, e junto à ele, apresentamos a análise de nossa pesquisa e um pouco mais de como foi o processo de construção do questionário online e distribuição do mesmo. Por fim, mas não menos importante, estabelecemos algumas considerações finais.